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        四大趣味法解決高二生語文記憶難題

        來源:101教育網整理 2017-08-31 字體大小: 分享到:

          高二生們,大家對記憶語文知識點有難度嗎?下文從特定形象、特定口訣、特定聯想、特定字頭記憶這四個方面介紹了記憶語文知識的好方法,希望對大家有幫助。

          1.特定形象

          即為了記憶的要求,特設事物一具體形象。

          例①:唐宋八大家。即唐朝的韓愈、柳宗元,宋朝的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏,此八人散文有很高成就而得名。

          為便于記憶,給其一特定形象:在唐朝的“韓柳”下,宋朝的歐王爭(曾)三蘇。

          例②:英國文藝復興時著名戲劇家莎士比亞。給其喜劇一做夢的形象來記憶:在《第十二夜》、《威尼斯商人》做了個《仲夏夜之夢》,夢見《溫莎的風流娘兒們》,真是《皆大歡喜》。其四大悲劇則以一憤怒的形象來記憶:《哈姆萊特》被貶為《李爾王》,他對著麥克風憤怒地說(《麥克白》):《奧瑟羅》!

          2.特定口訣

          例③:實詞的分類:名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞;虛詞的分類:副詞、連詞、助詞、嘆詞、介詞、擬聲詞。

          加以調整,成為口訣,句式整齊,音韻和諧,宜于吟誦,容易記憶。可記為:

          名、動、形,數、量、代;

          副、連、擬,助、嘆、介。

          3.特定聯想

          例④:魯迅1881年9月25日出生,1936年10月19日逝世。

          這枯燥的生卒時間不易記住,但只??氳鉸逞傅男愿窈蛻矸菥禿眉橇恕!?1”建軍節,是槍桿子的象征。魯迅是反帝反封的主將,他以筆作刀槍,他的文章似子彈,他向國內外反動派毫不妥協地戰斗。

          魯迅一出生,就架著兩支“81”(1881年)永久(9月)地戰斗,把國內外兩方面的敵人打得“鳴”聲大哭(25日)(出生)。他像不少中國人那樣,36(1936年)而逝(10月),但在人們心中依舊(19日)(去世)。

          4.特定字頭記憶

          有時只記字頭,提綱挈領,效果很好。

          例⑤:初唐四杰:王勃、楊炯、盧照領、駱賓王。

          只記為:初唐四杰:王楊盧駱。

          例⑥:我黨的代表大會地址:從一大到七大分別為:上海、上海、廣州、上海、武漢、莫斯科、延安、八大會以后都在北京。

          只須記:上上廣上武莫延,八大以后皆北京。

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        標簽: 高二語文 語文 (責任編輯:wangliru)

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